EL BLOG DE 6º B
Este es un espacio en el que se publicarán apuntes e información importante acerca de nuestro grupo de alumnos/as todos ellos pertenecientes al Colegio Tres Torres
lunes, 27 de marzo de 2017
LAS PALABRAS CON LL Y CON Y
1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir.
Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen, construir - construyen.
2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirán con Y.
Ejemplos: oír - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo.
3) Se escribe con Y, la silaba yec.
Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyección, deyección.
4) Se escribirá Y, al inicio del sonido yer.
Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro.
5) Se escribe Y, después de los sonidos ad, dis, sub.
Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyunción.
6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu.
Excepciones: lluvia y sus derivados.
Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.
Se escriben con LL
1) Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus compuestos y derivados.
Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla, vajilla.
2) Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello, ella.
Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya.
Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello.
3) Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar.
Excepciones: rayar, puyar, explayar, subrayar.
Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.
EL ATRIBUTO
El atributo forma parte del predicado (predicado nominal) y acompaña al verbo copulativo(ser, estar, parecer).
Él es alto
Ella está cansada
Mi amigo parece cansado
En los ejemplos anteriores se puede ver que el atributo concuerda con el sujeto en género y número.
El atributo puede ser un adjetivo.
El niño es bueno
La niña es buena
Los niños son buenos
Las niñas son buenas
El atributo también puede ser un sustantivo, un sintagma nominal o un sintagma preposicional.
Él es Pedro
María es actriz
Alberto es el capitán del equipo(sintagma nominal)
María es de Madrid (sintagma preposicional)
El atributo puede ser incluso un pronombre.
Mi coche es aquel (pronombre demostrativo)
Ese paraguas es tuyo (pronombre posesivo)
Sus seguidores son muchos(pronombre indefinido)
Para reconocer el atributo, éste se puede sustituir por “lo”.
Juan es amable = Juan lo es
José ha sido el ganador de la carrera = José lo ha sido
El perro parece muy fiero = El perro lo parece
La Oración Gramatical
Sujeto: indica quien realiza la acción o de quien se dice algo.
Ejemplo de sujeto que realiza la acción:
El tren llega a la estación
Ejemplo de sujeto que quien se dice algo:
La pared es blanca
Predicado: describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el predicado siempre hay un verbo.
Ejemplo de predicado que describe la acción:
El tren llega a la estación
Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto:
La pared es blanca
El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre, mientras que el núcleo del predicado es un verbo.
EL SUJETO ELÍPTICO: pincha en el enlace para ver la explicación
LAS PALABRAS TABÚ Y LOS EUFEMISMOS
Las palabras tabú son palabras que evitamos utilizar porque socialmente están mal vistas, hacen referencia a realidades consideradas desagradables, vulgares, soeces o políticamente incorrectas en determinadas culturas.
Suelen hacer referencia a enfermedades, términos escatológicos, racistas, sexuales o relacionados con la muerte, etc.
En lugar de estas palabras se suelen utilizar otras con un significado similar pero que tienen menor carga negativa. Estas palabras se denominan eufemismos.
Ejemplos:
Locura (tabú) / Demencia (eufemismo)
Calificación insuficiente (tabú) / Necesita mejorar (eufemismo)
Huelga (tabú) / Paro laboral (eufemismo)
Retrete (tabú) / Inodoro (eufemismo)
jueves, 23 de febrero de 2017
miércoles, 15 de febrero de 2017
PRÓXIMOS EXÁMENES FEBRERO 2017
Como llega el último estirón del curso y ya hemos pasado la mitad del mismo, para dejar más claro las fechas de los exámenes, a partir de ahora vamos a ponerlos en este blog para que los chicos puedan ir estudiando:
- MATEMÁTICAS: Lunes 20 de febrero.
- LENGUA: Martes 21 de febrero.
- CIENCIAS SOCIALES:
- CIENCIAS NATURALES:
miércoles, 25 de enero de 2017
MAGNITUDES PROPORCIONALES
Magnitudes directamente proporcionales
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando, al multiplicar o dividir una de ellas por un número cualquiera, la otra queda multiplicada o dividida por el mismo número.
Se establece una relación de proporcionalidad directa entre dos magnitudes cuando:
A más corresponde más.
A menos corresponde menos.
Son magnitudes directamente proporcionales, el peso de un producto y su precio.
Ejemplo:
Si 1 kg de tomates cuesta 1 €, 2 kg costarán 2 € y ½ kg costará 50 céntimos.
Es decir: A más kilógramos de tomate más euros. A menos kilógramos de tomate menos euros.
También son directamente proporcionales:
El espacio recorrido por un móvil y el tiempo empleado.
El volumen de un cuerpo y su peso.
La longitud de los lados de un polígono y su área.